《动物运动会》大班教案

时间:2023-01-22 22:18:44
《动物运动会》大班教案

《动物运动会》大班教案

作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《动物运动会》大班教案,欢迎阅读与收藏。

《动物运动会》大班教案1

活动目标:

1、学习快速侧步行走,动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。

2、能大胆、积极选择扮演的小动物,相互合作,共同完成游戏。

3、能积极参加体育活动,养成锻炼身体的良好习惯。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:

垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干

活动过程:

一、准备部分

1、模仿小动物入场,做小动物模仿操。

2、幼儿听信号快速反应走。

游戏“1、2、3”看谁反应快:听到1往左走,听到2往右走,听到3停住。游戏2—3遍。

二、基本部分

1.学习侧步行走。

(1)请幼儿说一说什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作,其他幼儿观察。

(2)请幼儿说一说该动作的动作要领,幼儿再次体验动作。

(3)游戏:螃蟹1、2、3、

2、游戏:小动物运动会。

小动物在森林里要举行“运粮”比 ……此处隐藏14753个字……出例子,如:小猴不会游泳,所以参加游泳比赛不合适)。

3、小动物参加比赛的项目都不合适,怎么办?引导幼儿分别为这些小动物换合适的比赛项目,并用“因为…所以…”组成完整的语句说出理由。

(三) 引导幼儿用“因为…所以…”造句.

(四)教师高兴的说:“因为小朋友帮助了小动物,所以小动物邀请大家一起来跳舞来庆祝运动会。”幼儿随音乐唱唱跳跳,活动结束。

教学反思

我按照《纲要》的精神努力为幼儿创设一个自由,宽松的语言交往环境孩子们可以用自己的眼光去审视,促使幼儿去经历和体验知识形成的过程。集中讲述时鼓励幼儿大胆表达自己的意见,提问问题从简单到复杂,从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程,引导幼儿学习运用“因为---所以---”的句式表达再到概括性连贯表达。语言教学其中的主要目的是丰富幼儿的词汇,词本身是抽象的概括,对幼儿来说词汇的理解和运用是难点。

本次活动幼儿注意力集中,语言讲述较流畅,层次分明而又衔接自然,不过由于一个课时的时间毕竟短暂,个别幼儿单独讲述的机会不算多,这就需要课后加以延伸,更多的孩子能够单独讲述,不过在活动中引导的过程语言不够精练,话说不到点子上,关注启发孩子方面也做的不够,显得孩子不够配合,使整个教学活动的气氛都不够活跃。

通过这个教学活动,使我进一步深入理解了《纲要》的精神,让我在“集体活动中如何准确把握活动目标”有了更明确的方向。在今后的教学活动中,我会以《纲要》的精神为指导,努力将理论的精髓,转化为实践行为。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

《《动物运动会》大班教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式