《蒙古族》大班教案

《蒙古族》大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的《蒙古族》大班教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、激发幼儿用肢体语言来感受蒙古族舞蹈的粗犷与柔美。

2、初步认识蒙古族人的特点以及蒙古族人的生活常态。

活动准备：

蒙古族视频、音乐、图片PPT

活动过程：

一、自由交流

----小朋友们,这几天阿我们在一起了解了许多中国少数民族知识.知道了好多少数民族舞蹈，现在让我们回忆一下我们都认识过哪些民族了？

----我们学过的舞蹈怎么跳你还记得吗?

二、欣赏蒙族舞蹈，引导幼儿模仿随音乐一起跳蒙族舞，感受蒙古族舞的粗犷与柔美。

----说到跳舞阿，今天李老师还请来了一些蒙古族朋友，让他们为我们表演蒙古族舞蹈，让我们仔细看看他们跳的舞蹈像在干什么？他们说要请我们跳舞，还让我啊找到小骑士去大草原上玩，嘘~他们已经来了

----（视频完毕）谁能告诉我他们跳的是什么样子的舞蹈,你能看出他们在干什么吗?

----你们的小眼睛可真厉害,也很会动脑筋的.你们觉得他们跳得好看吗?可是我觉得我们小朋友也可以跳的很棒的,不信我们来试试看？（做 ……此处隐藏3595个字……绍蒙古族的生活。

2、请幼儿绘画各民族小朋友的画像，通过画像进一步区分各族小朋友的服饰不同。

　　教学反思

本堂活动设计，打破了以往只是教师讲幼儿听的教学方法，充分调动起幼儿自己看，认，讲，跳等，让幼儿在欢乐的气氛中学习认识蒙古族，从中了解少数民族是一家。达到本活动的目标。

活动一：我认识的蒙古族

目标：

了解蒙古族的文化。

准备：

1、经验讲述：我认识的蒙古族。

2、欣赏影碟带。

幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。

3、选读幼儿调查表。

4、制作统计表

我认识的蒙古族

蒙古族(人) 民居 饮食 乐器

活动二：表演与创造

歌曲：草原牧歌

目标：

1、感受蒙古族歌曲的风格，培养幼儿的感受能力。

2、培养幼儿对音乐的想象力和表现力。

准备：

1、幼儿每人一张纸，一套彩色水笔。

2、介绍蒙古族

过程：

1、告诉幼儿曲名，初步欣赏歌曲。

2、欣赏歌曲，感受音乐的风格，提问：你觉得这首歌是什么样的?(慢、很抒情、很宽广、辽阔、很优美)。

3、再欣赏歌曲，幼儿做动作要求动作舒展，符合音乐的性质。

4、学习歌词

a、欣赏歌曲，提问歌词内容

b、欣赏歌曲，幼儿跟着哼唱

5、欣赏音乐作画要求每个幼儿画一幅画，要求符合歌词内容，表现歌曲的意境。

6、边欣赏音乐、边绘画，在音乐声中，教师逐一展示幼儿作品。