小猴的出租车大班教案

时间:2023-01-22 22:21:20
小猴的出租车大班教案

小猴的出租车大班教案

作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的小猴的出租车大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小猴的出租车大班教案1

活动目标:

1、在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。

2、通过说说、画画神奇的汽车激发创造的愿望、发展求异思维。

3、能大胆参与讨论,乐意表达自己的观点想法。

活动重、难点:

在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。

活动准备:

玩具出租车、各种动物的图片(长颈鹿、大象、刺猬、鱼、鸟等)、白纸、笔。

活动过程:

一、结合玩具出租车边讲故事边提问,理解和想象故事情节。

1、这是什么?小猴的出租车能让森林里的小动物满意吗?

2、小熊为什么摇头?请你帮小猴来想个解决的办法。

3、鸡蛋宝宝为什么不愿上小猴的出租车?你说小猴该怎么办呢?

4、你喜欢小猴和它的出租车吗?为什么?

二、自主选择操作材料,创编故事情节。

1、谈话引起幼儿创编故事情节的兴趣。

2、幼儿自由选择材料创编故事,教师巡回指导(引导幼儿根据动物特征想象可能遇到 ……此处隐藏18278个字……觉得你们比小猴更聪明!小猴帮助了小熊和蛋宝宝,名气更大了,很多动物都来坐它的车了,瞧瞧,谁来了?(出示游戏用的5种动物胸卡)

2.师:它们坐车会遇到什么困难?小猴会怎么解决?(幼儿相互讨论后个别发言)

3.师:这么多动物要坐车,小猴一个人忙不过来,它就开了一家出租车公司,想请小朋友来当司机,你们愿意帮忙吗?请大家两个人一组,一个当司机,一个当乘客。乘客要说出自己会遇到的困难,司机要说出用什么办法帮助乘客,乘客要等司机想办法解决了困难才上它的车。

4.先请扮演乘客的小朋友来拿胸卡戴好,再请小司机握好方向盘,汽车要出发了。(音乐响起,幼儿两两合作进行游戏。)

5.交流游戏中的创编。

师:谁愿意给大家表演一下你们是怎么玩的?

六、结束活动

师:小司机带着你的乘客到外面去玩吧!

故事《小猴的出租车》

小猴子新买了一辆出租车,终于上路了。

“滴滴......”小猴子看见路边有只小熊在东张西望,小猴问:“你坐我的车子吗?”

小熊看了一下车子,摇摇头说:“我太胖了,肚子大,你的座位太小,我会把你的车椅子坐坏的。”

小猴说:“别急,包你满意,”

小猴子摁了下按钮,座位就自动往后移,空出了一大块地方。

小熊坐了上去,腿伸直了,可舒服了,它点了点头说:“我很满意!”.............

活动反思:

《小猴的出租车》故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车,乐于帮助有困难的同伴,它以故事情节为线索,以开放性、假设性提问为中介,以激发幼儿积极思维,大胆求异,自主表达,鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。

《小猴的出租车大班教案.doc》
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