《投篮》大班教案

时间:2023-01-22 22:23:08
《投篮》大班教案

《投篮》大班教案

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的《投篮》大班教案,希望能够帮助到大家。

《投篮》大班教案1

活动目标:

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

活动准备:

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程:

一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

幼儿园投篮教案1

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴,两人面对面站好, ……此处隐藏1671个字……p>

活动准备:

等同规格的红、蓝两种小布球若干,球数是参加游戏人数的倍数,桌子2张,篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。场地布置如图:

游戏过程:

将幼儿均分成两队,分别站在圆线外,每人手持两个布球。当听到开始音时,小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜,反之为败。

游戏过程:

1、掷完球后,要迅速回到站位线上,如两队投中球数相等,以站队快者为胜。如有投错球筐的,球为另一队所有。

2.小布球游戏与其它游戏结合:

(1)与儿歌(表演)游戏结合。 游戏准备:每人手持一(两)个"布球";儿歌一首。

(2) 原地左手持"布球"于胸前,右手五指并拢

(3) 屈臂向内摆至胸前,身体稍右转,眼看手。

(4) 右手食指朝头上斜前方点,眼看指尖。

(5) 右手下划,食指触布球,同时换右手持球,眼看布球

(6)右手持布球,仿拍球状,按节奏蹲起2次。

(7) 两腿半蹲,右手持球左腿前(低姿),放球同时左腿

(8)由后向前踢布球。

(9)小朋友随球飞出去的方向快速跑去捡球。

活动反思:

体育教学和其他科目的教学很不一样,其他学科要精讲精练,我们体育课在教学中教师一定要讲解简练,示范要准确,学生一定要多练。结合篮球项目的教学特点,采用了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、游戏竞赛等多种教学方法,循序渐进,尽可能的挖掘每个学生的潜力,让学生在练习和学习中逐渐体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则,使学生在快乐中获得知识和技能。

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