二年级上册语文说课稿

时间:2023-01-22 22:19:21
有关二年级上册语文说课稿模板汇总9篇

有关二年级上册语文说课稿模板汇总9篇

作为一名人民教师,就不得不需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢?下面是小编精心整理的二年级上册语文说课稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级上册语文说课稿 篇1

一、说教材

《小马过河》选自未来出版社大班上册艺术领域的内容,活动中根据小马过河的故事情节进行添画,学习画马的外形。促进了幼儿想象力的发展和绘画能力的提高。这符合《纲要》中的要求,在支持和鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。

二、说教学目标

认知目标:让幼儿知道小马过河的故事。

能力目标:通过学习画马的外形,提高绘画能力。

情感目标:喜欢画画,体验绘画的我乐趣。

三、说活动方法

大班幼儿已具备一定的观察能力、模仿能力和亲自动手的能力,因此活动中我将使用到观察法、发现法、演示法,使幼儿能顺利的理解活动中的内容。幼儿的天性就喜欢玩耍,因此为了满足幼儿的需求,我在活动的末尾设计了一个游戏,让幼儿能在玩中学到知识。

四、说活动准备

相关活动的卡片若干、游戏道具、布置好活动场地

五、说活动过程

1、讲述故事,引出主题我会讲述小马过河的故事,激发幼儿的好奇心,从而顺利的引出本次活动的主题。……此处隐藏14587个字……与动机便会自然产生。)

(二)、层层递进、引导读文

1.初读

(1)借助拼音轻声读课文,要把字音读准确,把句子读通顺。

抽读这几段中的生词(注意提示词语连读)(带拼音自读,去掉拼音抽读,齐读) 读好四字词语:

兴致勃勃 引人注目 百花盛开

瓜果飘香 十分茁壮 科学技术

生字掌握了吗?(带拼音读—提醒易错字音—鼻音、边音、翘舌音归类读—齐读)

这些字在哪些地方见过?能组什么词?(识字途径与组词结合起来)

这些生字,你怎么记住他们?(注意识字方法及归类)

(2) 练读长句:(生练读—抽读—师示范读—齐读)

A我们用世界上百分之七的耕地,养活了全世界百分之二十二以上的\人口,袁爷爷立了大功。

B这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色,棉纺厂\可以直接用它纺出五彩线,织出五彩布

(3)汇报(每人读一自然段)

(4)评价 重点评价学生读时字音是否准确,句子是否通顺。

[设计意图](*初读课文应根据低年级小学生的年龄特点和阅读能力提出要求,不必要求过高,这样便于调动学生阅读的积极性。)

2.再读

同学们非常想了解农业有哪些变化,老师相信小朋友们读了课文一定会明白的,有信心吗?好,用你喜欢的方法读一读课文吧!

(1)用自己喜欢的方法读课文。

(2)反馈学生阅读信息,抽说你都看到些什么?

然后逐一用简笔画画出:

杂交水稻 温室大棚彩色棉花 无土栽培的植物

我看到这些农业产品,不禁发出赞叹:农业的变化真大!

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