《小人国》观后感15篇
在观看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《小人国》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小人国》观后感1“每个孩子都是天使”是我观看纪录片《小人国》后最深的感触。在这部片中，我们所有的情感：快乐，悲伤、孤独感、等待、挫折感、领导欲和我们的等待，在所有这些孩子身上我们都看得到，只不过他们比我们更坦率，表现的更无遮无掩。
看着片中孩子成长的点点滴滴，是那么的熟悉，这些正是每天发生在自己身边的事，可是当离开参与者的身份来审视他们时，觉得这些孩子可爱无比。我不禁反思：自己每天都穿梭在孩子们中间，每天都以“爱”的名义规定孩子只许这样，不能那样，是真的爱孩子吗?是孩子们成长的过程中真正需要的吗?片中大李老师用其尊重、平等、宽容的教育方法给了我启示，也很好的阐述了“孩子是脚，教育是鞋”的含义。“脚”会长大，“鞋子”也要根据脚的需要进行调整，同时“鞋”又是“脚”的保护者，在教育这双鞋的关爱、呵护下，作为脚的孩子才能得到真正意义上的舒适和自由。
片中的老师蹲下来和孩子说话“我可以和你一起等吗?”“棍子是你的，你有权利把它要回来”。“你觉得这样可以吗?”……一系列的语言，平凡的不能再平凡的，普通的不能再普通了，可它却触动着我们，试问自己平时我们做到了吗?
片子中池亦洋敢骂老师、打老师、经常欺负人，是让 ……此处隐藏11688个字……子的天性，相信孩子们的行为必定有其原因，留给孩子反思的时间认识自我的错误。巴学园被看成是一个小社会，每个成员都必须遵循社会的
相关规则！
在这所幼儿园里，教师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。教师们一向赞同她等待她的好朋友南德。看到那里，我在想辰辰一向坚持每一天都等，可南德真正把她当成是自我的好朋友
了吗？就像大李教师不经意间对南德说的一句话：“辰辰每一天等南德，南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头，我明白南德也同样把她当做好朋友。一齐吃饭、一齐睡觉、起床后顾不
上自我穿衣服先帮辰辰穿……或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感，仅有孩子能够理解。
一个简单而真切的儿童世界，一个个真实的镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！
作为一个幼儿教师，看着影片，对照着自我的工作。佩服大李教师的同时，不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下
来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子的道理！作为一名幼儿教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和教师都会说是爱孩
子的。可是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们探究的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有
规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮忙就能够，之后就是谦卑的看着
他们成长。
