《嗝嗝老师》观后感

时间:2023-03-17 02:24:44
《嗝嗝老师》观后感

《嗝嗝老师》观后感

细细品味一部作品以后,从中我们收获新的思想,为此需要好好认真地写观后感。可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《嗝嗝老师》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

客厅里异常安静,我泪流满面地看完了《嗝嗝老师》这部电影,当屏幕上出现剧终时,我已泣不成声,酸甜苦辣涌上心头。

《嗝嗝老师》这部印度电影主要讲述了患有抽动秽语综合症的女主人公奈娜,经过无数次面试失败后,终于找到了理想的工作,成为一名中学老师。然而她被指派到全校学生最差最淘气的9F班,仅有14位学生,而且都是贫民区的孩子,很多孩子叛逆而且不学无术,学习习惯很差。作为一名老师不仅要面对学生恶作剧的挑衅,还要面对同事们的排挤嘲讽。面对这一切,她并没有自卑,而是想方设法解决发生的一切,以乐观的心态战胜困难。通过不懈的努力,她终于赢得了老师学生们的信任和尊重,成为了一名优秀的老师。

说实话,影片故事简单、朴实,却时时触动我的泪点。最令我感动的是她在应聘中经过无数次的面试失败,并没有放弃自己的梦想,依然满怀信心的找工作。当得知校长因缺老师而答应让她教书,她兴奋的说:“我的病不影响我的智商,就像我长得丑不影响我挣钱一样”。她是那么阳光、自信,面对自己的缺陷她没有自卑,而是坦然面对。正如她对学生说的:“如果你能正视自己的恐惧,她会带着你飞翔,正视自己的缺点,对自己充满自信,克服它,经过努力一定会成功!”她说到了,也做到了。功夫 ……此处隐藏188个字……了孩子们生活的境况后,她更加产生了怜悯之情,心里暗暗下定决心一定要努力,帮助这些可怜的孩子。作为老师,在她的教育观里,任何教师不应该用世俗的眼光看他们,同在一片蓝天下,每一个人都是平等的。在学校里她平等看待每个人,从未因家庭困难、成绩差而嫌弃任何一个孩子,更没有放弃一个孩子。每次遇到问题,学生做错事,她并没有立马训斥学生,首先想到的是怎样去解决问题,而不是抱怨。无论学生怎样糟糕,她都会说,她们没错,只是自己做的还不够好。一天天过去了,她用爱抚慰着每个孩子受伤的心灵,在她的不懈努力和坚持下,同学们一点点的成长和进步。她超人的耐心,阳光的自信,敢于担当的责任心,一次次触动着我柔弱的内心。从她的身上我们看到了伟大,看到了对学生、对自己负责的人生态度和不放弃的`精神。

作为一名教师,观影的过程中,我也不断地思考:当班上出现问题学生时,我们首先批评的是学生,从没有从内心反思问题发生的真正原因,更没有因材施教,正确的想办法帮助学生解决问题,而是一味地抱怨。不是抱怨家庭环境,就是抱怨孩子的智商,或学习态度……一样的老师不一样的教法,从她的身上我们看到了一种强大的力量,不屈不挠的力量,爱生如子的力量,爱岗敬业的力量,坚不可摧的力量,追逐梦想的力量……让我明白了一位好老师只有爱学生才能教育好学生,谁爱孩子,孩子就爱她。

亲其师才能信其道,尊其师才能奉其教。作为教师,应该用自己博大的爱去温暖每一个学生。一个教师也只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生。也只有爱得深,才能做得更好!

未来的路还很长,我会一如既往地去努力,努力像影片中的嗝嗝老师一样用真情去热爱教育,且行且思,珍惜当下!我也希望更多的老师和学生去看看这部电影,它会带给我们不一样的思考。

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